d'activités antérieurs :
| Cette animation scolaire se classe autour de l'Histoire d'Haïti de 1492 à nos jours. Elle consiste également à étudier et à connaître l'origine des rites et rythmes d'Haïti en passant par l'Afrique et l'Amérique latine. Chaque chapitre est illustré par une chanson en expliquant le contexte dans lequel la chanson a été composée et les instruments qui l'ont accompagnée. Les élèves ont participé activement, soit en posant des questions, soit en jouant d'un instrument.
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C’est une artiste d’origine haïtienne, qui vit en Belgique depuis plus de dix ans, et qui n’est pas seulement une chanteuse.C'est une explosion de joie et de bonheur sur scène. Quand elle est face à son public, elle ne fait pas que lui interpréter des chansons, elle le fait vibrer par sa sensibilité, par les nuances et les subtilités qu’elle apporte à la musique. |
Dans le cadre du plan de santé, nous avons reçu ce mardi 23 novembre 2006 la visite du professeur Laurence Galanti, médecin biologiste et spécialisée en tabacologie aux cliniques universitaires Saint-Luc et à Mont-Godinne. Madame Galanti travaille également au département de biologie clinique et d’anatomie pathologique à l’UCL et , elle assure une consultation ‘Arrêt du tabac’ à St-Luc. L’objectif de cette séance est simple: sensibiliser les élèves aux méfaits du tabac au travers d'une information objective afin de leur permettre de poser un choix réfléchi. |
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 Après avoir regardé un reportage édifiant concernant les trafics et la dépendance au tabac, Madame Galanti est parvenue, par la clarté de ses propos et par des exemples concrets, à convaincre les élèves de quatrième à ne pas céder à la tentation de fumer. |
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Cette année, c'est avec le support de moyens multimedia "high tech" que le père Bonte et Mr sacré ont présenté le programme des retraites à voies multiples aux élèves des classes de rhétos. |
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Afin de faire plus ample connaissance avec leurs professeurs, la direction ainsi que les surveillants éducateurs, les élèves de 4ième TQA ont organié un goûter d'Halloween où bonne humeur et imagination étaient à l'honneur ! |
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Le début de la nouvelle année scolaire coïncide avec les journées de rencontre des élèves de 4ème.
L’objectif global de la journée est |
La journée commence par la lecture d’un texte sur le thème de la vie (écrit par Mère Teresa). Quelques règles de vie de groupe, vie communautaire sont alors dictées aux élèves. Plusieurs animations sont ensuite proposées aux élèves : les cubes dont les élèves doivent compléter les faces en répondant à 6 questions, les dessins de Pierre Kroll où il est demandé aux élèves de se retrouver dans une série de caricatures et de parler de leur vécu propre. |
L’après-midi, les Guides de Braives viendront présenter leur projet 2006. Ceux-ci sont allés à Jocotan, au Guatémala, dans la paroisse de l’Abbé Boxus originaire d’Avennes. C’est une occasion de découvrir la vie d’une population de l’Amérique du Sud à travers l’expérience de jeunes de notre région. L’avant-dernière étape est une mise en commun de l’expérience vécue et d’un moment de recueillement. Une marche termine une journée très réussie.
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Vendredi 29 septembre dernier, le terminal passagers de Liège Airport accueillait un important événement public de sensibilisation aux sciences et aux techniques avec la participation exceptionnelle de Fred & Jamy.
Organisé par la Direction Générale des Technologies, de la Recherche et de l'Energie (DGTRE), sous l'égide de Madame la Ministre Marie-Dominique Simonet, en charge de la Recherche, des Technologies nouvelles et des Relations extérieures de la Région wallonne, |
l'événement "Les sciences décollent" avait pour objectif de sensibiliser les jeunes et le grand public à l'importance des sciences et des techniques, mais aussi de mieux faire connaître les acteurs de diffusion et les produits d'éveil aux sciences et techniques en Région wallonne. L'après-midi, une vingtaine d'associations, centres, entités et départements universitaires de Wallonie et de Bruxelles ont présenté de multiples expériences ludiques et interactives autour de l'eau, des végétaux, de la géologie, de la médecine, des animaux ou encore de la géométrie, tandis que l'animation générale était assurée par Fred & Jamy.
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Les élèves de 3TQC, encadrés par leurs professeurs Mr Richard et Mme Selvais, ont pu participer à divers ateliers dans le courant de l'après-midi et ont eu le grand plaisir de rencontrer les animateurs du célèbre magazine de la science et de la découverte de FR3 "C'est pas sorcier".
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Le kottabos est un kit pédagogique composé de neuf expériences individuelles et collectives qui stimulent la curiosité et permettent de mettre en évidence les principaux effets et risques liés à la consommation d'alcool: • pertes physiologiques lors de l'absorption d'alcool, • l'accumulation rapide et l'élimination lente de l'alcool par l'organisme, • les écarts individuels face à l'ingestion d'alcool, • les retards de réponse du cerveau sous l'effet de l'alcool, • l'accumulation des risques, • l'ouverture sur les autres risques liés à la santé et à la dépendance.
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Les objectifs visés: * développer la connaissance des mécanismes de l'alcoolémie et des risques immédiats liés à la consommation d'alcool, * faire acquérir les moyens d'évaluer sa propre alcoolémie et les risques de sa consommation, * susciter la réflexion individuelle et collective sur les modes d'alcoolisation, * augmenter la capacité à faire des choix de comportements adaptés aux risques, à se situer par rapport à la loi, à sa santé, à sa sécurité ainsi qu'à celle des autres.
KOTABBOS: |
Ce mardi 7 février, les quatre professeurs ayant suivi une formation à l'utilisation de cet outil de prévention (Olivier Brouxhon, Isabelle Ghilin, Bernadette Godfrin et Marie-Louise Vanese) ont animé les séances de sensibilisation destinées aux élèves des classes de 5e pendant toute la journée. M.Beine |
« Les blogs ? Ben oui, Madame, on sait ce que c’est ! Ce sont les skyblogs dans lesquels on peut mettre nos photos, celles de nos copains et laisser des commentaires sur les textes des autres ! » Oui, les blogs, c’est ça ! Mais pas seulement. Il y a Skyblog mais il y a également d’autres blogs de jeunes, des blogs officiels, des blogs de stars, des blogs de journalistes, des blogs d’adultes, des journaux intimes, etc. Et puis, les blogs, ce sont aussi des droits à l’image, des droits d’auteurs, de la responsabilité, des insultes, de la modération, des techniques, de la pub, de la mise en public d’informations, d’anonymat et autres dimensions trop peu prises en compte par les jeunes blogueurs. Voilà pourquoi, Action Ciné Médias Jeunes met en place des ateliers de sensibilisation aux weblogs. |
est de responsabiliser les jeunes à une utilisation critique d’Internet. Critique et pertinente. Critique et créative. Critique et citoyenne. Cinq classes de l’école secondaire du collège se sont donc lancées dans une exploration du Web à partir de leurs skyblogs, et de leurs propres expériences. Bloguer en comprenant les enjeux de la Netiquette, l’éthique du net… Premiers pas pour une blogosphère meilleure…
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A toi qui blogue …
Action Ciné Média Jeunes Anne-Claire Orban (acorban@blogomag.net).
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La pièce "Froid" de Lars Noren est basée sur un fait divers tragique: le dernier jour de l'année scolaire 2002, deux jeunes lycéens qui font du camping au bord d'un lac se font importuner par des skinheads. L'un des deux jeunes, issus de milieux aisés, sera massacré dans la bagarre à coups de bûche. Jean-François Novile, metteur en scène et animateur du groupe "Théâtre en animation" au Jeune Théâtre National, avait choisi de présenter la pièce de l'auteur suédois dans le cadre d'une animation scolaire. Cette pièce, qui développe le thème du racisme et des mécanismes de violence chez les jeunes, lui permettait, en effet, de sensibiliser la jeunesse à une réalité humaine bien difficilement acceptable. |
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Les élèves de 5ème année ont donc pu, ce lundi 6 février, découvrir la pièce et débattre sur un sujet plus que d'actualité: la violence et le chaos qu'elle peut entraîner. Les élèves ont pu aborder cette thématique par le biais d'improvisations en petits groupes et ont pu, après avoir assisté à la représentation, débattre et questionner les comédiens et le metteur en scène sur les différents aspects du propos et de la mise en scène. Si la pièce était dure de par son sujet et son réalisme, l'approche proposée par Jean-François Noville et ses comédiens (tous excellents) a permis aux élèves d'être confrontés aux mécanismes destructeurs de la violence et les a poussé à poser une réflexion sur l'engagement parfois fatal dans lequel une telle attitude peut nous entraîner. V .Gallo |
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«Hydrotour», c’est l’histoire d’un rêve un peu fou de deux frères: Loïc et Geoffroy de la Tullaye. Partis pendant 15 mois autour du monde, ils sont allés à la rencontre et à la découverte des actions réalisées sur le terrain par les associations et les entreprises actives pour l’eau et pour la vie.
De retour de leur périple original, ces « hydro-trotters » sont venus présenter leur reportage ce lundi 16 janvier aux élèves de 5ième et 6ième du Collège Sainte-Croix et Notre-Dame et de l'Athénée de Hannut afin de confronter les visages de l'eau rencontrés au cours de leur périple.
Tout commence à l’été 2003. Fraîchement diplômés de leur université respective, les deux frères embarquent à bord d’une vieille Diane Citroën pour parcourir le monde à la découverte des différents visages de l’eau. |
Ces passionnés de la terre des hommes mettront quinze mois pour dresser un diaporama étonnant de différents usages et pratiques de l’eau dans le monde.
Sur fond d’aventure, le film qu’ils proposent pour entamer les débats avec les étudiants aborde l’eau sous sa forme la plus simple : celle de la vie. A travers les paysages et les villages qu’ils traversent, l’eau est présente ; elle est la vie, mais nous nous rendons vite compte à quel point elle est précieuse ! « Hydrotour », c’est un témoignage simple et vivant. Avec humour et beaucoup de réalisme, nos deux reporters nous entraînent sur cette route de l’eau.
Ils ont un même souci: partager leurs péripéties avec les jeunes en faisant passer un messager auprès d’eux. Celui de l’espoir et de l’engagement. L’aventure humaine est un canal attrayant pour séduire les jeunes et les inviter à s’impliquer dans des sujets importants. |
A travers ces conférences-débats, les deux frères espèrent établir un trait d’union entre les projets concrets des différents acteurs de l’eau et les générations futures et impliquer concrètement les jeunes au cœur des enjeux de l’eau dans le monde.
Tu es en 5e ou 6e année secondaire, scolarisé dans un établissement situé en Région wallonne ? Alors, et tu t'envoleras peut être pour le 4e Forum Mondial de l'Eau à Mexico |
Mardi 15 novembre 2005, nous sommes partis visiter l’usine chimique Solvay à Jemeppe-sur-Sambre.
À notre arrivée, nous avons été accueillis par Philippe qui s’occupe du personnel, de la communication, des visites etc.
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de la soude caustique Lors de cette visite sur le site, par mesure de sécurité, nous devions obligatoirement porter des casques orange ainsi que des lunettes de protection. Les personnes de l’usine que nous avons rencontrées étaient très sympathiques. C’était vraiment génial et très intéressant. |
Quelques infos • Les dimensions de l’usine sont très impressionnantes (les ouvriers s'y déplacent en voiture ou à vélo). • Solvay est une société belge présente dans le monde entier (400 sites répartis dans 50 pays). • Son chiffre d'affaire avoisine les 8 milliards d’euro! • L'usine de Jemeppe-Sur-Sambre consomme une énergie électrique de +/- 90MW (dont 60MW pour l’électrolyse) et produit 130 tonnes de vapeur par heure ! Ketty Pouleur |
Nous sommes partis de l’école à 8H25. Arrivés au Prieuré Sainte-Croix, le déroulement de la journée nous a été présenté par le Père BONTE.
Nous fûmes ensuite séparés en 2 groupes par classe. La journée commença par la lecture d’un poème de Mère Thérèsa. Ensuite, nous avons été invités à compléter les 6 faces d’un cube en nous inspirant des éléments suivants : si j’étais de l’eau, je serais …; mon mot/expression favori(te); la qualité que je préfère chez un(e) fille/garçon; pour moi, le plus beau métier c'est …; ce que j'ai le mieux réussi dans ma vie et enfin, mon rêve le plus cher. Le but était de reconnaître l’élève dont on avait pêché le cube au sort dans une grande boîte. |
La pause passée, nous avons entamé la deuxième activité : parmi les dessins de Pierre Krol, nous avons dû choisir celui qui nous correspondond le mieux et justier notre choix. Tous avaient la possibilité d’intervenir dans le débat en développant pourquoi ils se sentaient concernés eux aussi.
Après le repas de midi, nous avons écouté les témoignages de deux dames qui travaillent à la "Maison du Cœur". Il s’agit d’une association qui revend des objets que d’autres personnes n’utilisent plus. Tous ceux qui y travaillent sont bénévoles. Avec l’argent récolté par la revente à bas prix de ces objets, ils offrent notamment des repas à ceux qui n’ont pas la possibilité de s'en offir.
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Après une brève interruption, nous avons été sensibilisés au rôle du délégué de classe dont voici quelques éléments clé :
Après cette dernière activité, nous sommes rentrés à l’école avec le sentiment de mieux nous connaître et d’avoir vécu une expérience originale et enrichissante. Jérémy Borsu,
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Mercredi 26 octobre 2005, un groupe de musiciens rendait visite aux élèves du troisième degré (5° et 6°). Five 4U est un groupe a capella créé pour que les voix remplacent les trompettes, les trombones, les percussions et tout ce qui contribue à ce qu'un grand orchestre sonne, mais seulement à l'aide de 5 chanteurs. |
Le défi du mélange de cultures et l'amour du chant les unit et les oriente. |
La musique latine, ses sonorités, ses rythmes comme le "son", la salsa, le merengue, le regeae, le boléro, la rumba catalane, le guaguanco et l'approche de leurs deux cultures (caribéenne et européenne) enrichissent leur musique et engagent les gens de tous horizons à fraterniser davantage.
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Message adressé à l'humanité. Comment penser, comment rêver, comment aimer Alors cesse le vent, cesse le bruit. Comment continuer à faire semblant de connaître Comment paraître tel que le voudrait l'Avoir ? Mais cesse la guerre, cesse l'oubli. Mais cesse, cesse de croire ce que tu vois ! Mais cesse, cesse la ronde folle. Alors, stop. Cesse, le monde.
Arnaud Kirsch. |
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